Certificado pelo MEC

100% On-line

360 horas

Pós-Graduação em Neuroaprendizagem Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais

Ensinar com ciência: compreender como o cérebro aprende para transformar a prática pedagógica.

Sobre o curso

Uma formação científica para quem ensina na era da transformação digital

Ensinar hoje vai além do domínio de conteúdo. Envolve compreender o cérebro em aprendizagem, reconhecer o papel das emoções na cognição, planejar com intencionalidade e integrar tecnologias de forma ética e pedagógica.

A Pós-Graduação em Neuroaprendizagem Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais forma educadores preparados para tomar decisões pedagógicas fundamentadas em evidências científicas, alinhando neurociência, práticas pedagógicas contemporâneas e tecnologias educacionais.

Ao longo da formação, você desenvolverá competências para:

Compreender a aprendizagem

Entender os processos neurocognitivos, emocionais e sociais envolvidos no aprender.

Planejar com intencionalidade

Criar práticas pedagógicas baseadas em evidências e alinhadas a objetivos claros.

Avaliar para aprender

Desenvolver processos de avaliação formativa e feedback que promovam aprendizagem real.

Integrar tecnologia com consciência

Utilizar IA, dados educacionais e recursos digitais de forma ética, crítica e pedagógica.

A proposta articula Neurociência, Pedagogia Contemporânea, Metodologias Ativas e Tecnologias Educacionais, conectando rigor científico à prática em sala de aula.

Diferenciais

Por que escolher o Instituto de Educadores

Formação baseada em evidências

Conteúdos fundamentados em neurociência e pesquisas educacionais contemporâneas.

Estrutura modular progressiva

Quatro módulos que se complementam do básico ao avançado.

Ciência aliada à prática

Rigor científico integrado a aplicações pedagógicas reais.

100% remoto, no seu ritmo

Estude de onde quiser, com flexibilidade total de horários.

Plataforma dinâmica e clara

Ambiente virtual intuitivo, com conteúdo organizado e acessível.

Corpo docente qualificado

Professores referência na área, majoritariamente mestres e doutores.

Público-Alvo

Para quem é esta Pós-Graduação

Esta formação é indicada para educadores comprometidos com a qualidade do ensino e que buscam formação científica, aplicável e reconhecida.

Professores da educação básica e superior

Que desejam fundamentar suas práticas pedagógicas em evidências científicas

Coordenadores e gestores educacionais

Que buscam liderar processos de inovação pedagógica e formação docente.

Educadores e formadores corporativos

Que atuam com aprendizagem organizacional e desenvolvimento de pessoas.

ESTRUTURA CURRICULAR

O que você vai estudar

Quatro módulos formativos que constroem progressivamente sua formação em Neuroaprendizagem e Práticas Pedagógicas.

Módulo 1
Neuroaprendizagem
Compreender como o cérebro aprende ao longo da vida

Este módulo constrói a base científica da formação, oferecendo uma compreensão aprofundada dos processos neurocognitivos da aprendizagem e do desenvolvimento humano. O foco está em traduzir evidências científicas para a prática pedagógica.

Disciplinas:

Fundamentos da Neuroaprendizagem
Estuda os princípios da neurociência aplicada à educação, incluindo neuroplasticidade, atenção, memória, emoção e cognição, além de neuromitos e limites da neurociência na educação.

Aprendizagem e Desenvolvimento Humano
Analisa o desenvolvimento cognitivo, emocional e social ao longo do ciclo vital, compreendendo marcos do desenvolvimento e suas implicações pedagógicas em diferentes fases da vida.

Ciência da Cognição e Aprendizagem Inclusiva
Explora processos cognitivos como funções executivas, linguagem e raciocínio, além de diversidade cognitiva e princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA).

Função no curso: Base neurocientífica e compreensão do desenvolvimento humano.

Módulo 2
Práticas Pedagógicas
Planejar, implementar e avaliar com intencionalidade pedagógica

O segundo módulo desenvolve competências para planejar e avaliar práticas pedagógicas coerentes, alinhadas a objetivos educacionais e fundamentadas em evidências científicas.

Disciplinas:

Metodologias Ativas
Explora aprendizagem baseada em projetos e problemas, sala de aula invertida, aprendizagem colaborativa e o papel do educador como mediador.

Avaliação e Feedback para Aprendizagem
Trabalha avaliação formativa, diagnóstica e somativa, instrumentos diversificados e feedback como estratégia promotora da aprendizagem.

Planejamento de Ensino por Competências
Aborda planejamento pedagógico orientado por competências, alinhamento entre objetivos, estratégias e avaliação, e planejamento inclusivo e flexível.

Inovação Educacional
Analisa criticamente tendências educacionais, inovação com intencionalidade pedagógica e planejamento de práticas inovadoras em contextos reais.

Função no curso: Núcleo prático, metodológico e avaliativo da formação.

Módulo 3
Tecnologias Educacionais
Integrar tecnologia de forma ética, crítica e pedagógica

O último módulo capacita o educador para utilizar tecnologias digitais, inteligência artificial e análise de dados como ferramentas pedagógicas, respeitando dimensões éticas e de privacidade.

Disciplinas:

Inteligência Artificial na Educação
Apresenta fundamentos da IA, aplicações educacionais, personalização da aprendizagem, limites, riscos éticos, vieses algorítmicos e responsabilidade docente.

Tecnologias Digitais e Aprendizagem
Explora plataformas educacionais, ambientes virtuais, recursos digitais, cultura digital, cidadania digital e bem-estar tecnológico.

Análise de Dados Educacionais e Learning Analytics
Desenvolve competências para analisar dados educacionais, utilizar indicadores de aprendizagem e tomar decisões pedagógicas baseadas em evidências, com ética no uso de dados.

Função no curso: Consolidação tecnológica, digital e analítica.

Fale Conosco

Receba mais informações

Preencha o formulário e nossa equipe entrará em contato.

Invista na sua formação

Conheça a ementa completa e faça parte da formação em Neuroaprendizagem

Transforme sua prática pedagógica e contribua para a aprendizagem de qualidade baseada em ciência e consciência educacional.

Formação completa em 360 horas

Certificado reconhecido pelo MEC

Aulas 100% online e assíncronas

Corpo docente de excelência

Pós-Graduação em Neuroaprendizagem Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais

Ensinar com ciência: compreender como o cérebro aprende para transformar a prática pedagógica.

Sobre o curso

Uma formação científica para quem ensina na era da transformação digital

Ao longo da formação, você desenvolverá competências para:

A proposta articula Neurociência, Pedagogia Contemporânea, Metodologias Ativas e Tecnologias Educacionais, conectando rigor científico à prática em sala de aula.

Diferenciais

Por que escolher o Instituto de Educadores

Público-Alvo

Para quem é esta Pós-Graduação

Esta formação é indicada para educadores comprometidos com a qualidade do ensino e que buscam formação científica, aplicável e reconhecida.

ESTRUTURA CURRICULAR

O que você vai estudar

Quatro módulos formativos que constroem progressivamente sua formação em Neuroaprendizagem e Práticas Pedagógicas.

Este módulo constrói a base científica da formação, oferecendo uma compreensão aprofundada dos processos neurocognitivos da aprendizagem e do desenvolvimento humano. O foco está em traduzir evidências científicas para a prática pedagógica.

Disciplinas:

Fundamentos da Neuroaprendizagem Estuda os princípios da neurociência aplicada à educação, incluindo neuroplasticidade, atenção, memória, emoção e cognição, além de neuromitos e limites da neurociência na educação.

Aprendizagem e Desenvolvimento Humano Analisa o desenvolvimento cognitivo, emocional e social ao longo do ciclo vital, compreendendo marcos do desenvolvimento e suas implicações pedagógicas em diferentes fases da vida.

Ciência da Cognição e Aprendizagem Inclusiva Explora processos cognitivos como funções executivas, linguagem e raciocínio, além de diversidade cognitiva e princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA).

Função no curso: Base neurocientífica e compreensão do desenvolvimento humano.

O segundo módulo desenvolve competências para planejar e avaliar práticas pedagógicas coerentes, alinhadas a objetivos educacionais e fundamentadas em evidências científicas.

Disciplinas:

Metodologias Ativas Explora aprendizagem baseada em projetos e problemas, sala de aula invertida, aprendizagem colaborativa e o papel do educador como mediador.

Avaliação e Feedback para Aprendizagem Trabalha avaliação formativa, diagnóstica e somativa, instrumentos diversificados e feedback como estratégia promotora da aprendizagem.

Planejamento de Ensino por Competências Aborda planejamento pedagógico orientado por competências, alinhamento entre objetivos, estratégias e avaliação, e planejamento inclusivo e flexível.

Inovação Educacional Analisa criticamente tendências educacionais, inovação com intencionalidade pedagógica e planejamento de práticas inovadoras em contextos reais.

Função no curso: Núcleo prático, metodológico e avaliativo da formação.

O último módulo capacita o educador para utilizar tecnologias digitais, inteligência artificial e análise de dados como ferramentas pedagógicas, respeitando dimensões éticas e de privacidade.

Disciplinas:

Inteligência Artificial na Educação Apresenta fundamentos da IA, aplicações educacionais, personalização da aprendizagem, limites, riscos éticos, vieses algorítmicos e responsabilidade docente.

Tecnologias Digitais e Aprendizagem Explora plataformas educacionais, ambientes virtuais, recursos digitais, cultura digital, cidadania digital e bem-estar tecnológico.

Análise de Dados Educacionais e Learning Analytics Desenvolve competências para analisar dados educacionais, utilizar indicadores de aprendizagem e tomar decisões pedagógicas baseadas em evidências, com ética no uso de dados.

Função no curso: Consolidação tecnológica, digital e analítica.

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Fundamentos da Neuroaprendizagem
Estuda os princípios da neurociência aplicada à educação, incluindo neuroplasticidade, atenção, memória, emoção e cognição, além de neuromitos e limites da neurociência na educação.

Aprendizagem e Desenvolvimento Humano
Analisa o desenvolvimento cognitivo, emocional e social ao longo do ciclo vital, compreendendo marcos do desenvolvimento e suas implicações pedagógicas em diferentes fases da vida.

Ciência da Cognição e Aprendizagem Inclusiva
Explora processos cognitivos como funções executivas, linguagem e raciocínio, além de diversidade cognitiva e princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA).

Metodologias Ativas
Explora aprendizagem baseada em projetos e problemas, sala de aula invertida, aprendizagem colaborativa e o papel do educador como mediador.

Avaliação e Feedback para Aprendizagem
Trabalha avaliação formativa, diagnóstica e somativa, instrumentos diversificados e feedback como estratégia promotora da aprendizagem.

Planejamento de Ensino por Competências
Aborda planejamento pedagógico orientado por competências, alinhamento entre objetivos, estratégias e avaliação, e planejamento inclusivo e flexível.

Inovação Educacional
Analisa criticamente tendências educacionais, inovação com intencionalidade pedagógica e planejamento de práticas inovadoras em contextos reais.

Inteligência Artificial na Educação
Apresenta fundamentos da IA, aplicações educacionais, personalização da aprendizagem, limites, riscos éticos, vieses algorítmicos e responsabilidade docente.

Tecnologias Digitais e Aprendizagem
Explora plataformas educacionais, ambientes virtuais, recursos digitais, cultura digital, cidadania digital e bem-estar tecnológico.

Análise de Dados Educacionais e Learning Analytics
Desenvolve competências para analisar dados educacionais, utilizar indicadores de aprendizagem e tomar decisões pedagógicas baseadas em evidências, com ética no uso de dados.