Dificuldades e transtornos de aprendizagem com olhar científico e sensível.
Realizar avaliação e diagnóstico psicopedagógico com métodos fundamentados.
Planejar e conduzir processos psicopedagógicos clínicos e institucionais de forma fundamentada.
Mediar relações entre escola, família e sujeito aprendente com escuta qualificada.
Profissionais que buscam especialização ou atualização na área.
Que desejam compreender as dificuldades de aprendizagem dos alunos.
Que desejam atuar em contextos escolares ou consultórios.
Que buscam domínio técnico e científico na Psicopedagogia.
horas
módulos formativos
on-line
A formação contempla a carga horária de 600h, sendo 480 horas organizadas em três módulos progressivos, além de 120 horas de disciplinas eletivas.
Professoras referência na área, majoritariamente doutoras.
Formação completa para atuar tanto em escolas quanto em clínicas.
Forte base teórica integrada com aplicações práticas reais.
Estude de onde quiser, com flexibilidade total de horários.
Ambiente virtual intuitivo, com conteúdo organizado e acessível.
A Psicopedagogia exige preparo técnico, escuta qualificada e responsabilidade ética. Nossa metodologia foi desenhada para oferecer formação de excelência com flexibilidade para profissionais que atuam no dia a dia.
Esta pós-graduação prepara você para atuar com clareza diagnóstica, intervenção fundamentada e compromisso com o desenvolvimento humano.
Com professoras referência na Psicopedagogia
Materiais didáticos cuidadosamente selecionados
Reflexões clínicas e institucionais práticas
Flexibilidade com profundidade de conteúdo
Suporte ao longo de toda a formação
O psicopedagogo é o profissional especializado em compreender como ocorre o processo de aprendizagem e em identificar dificuldades que podem impactar esse processo.
Ele atua avaliando, diagnosticando e intervindo em questões relacionadas à aprendizagem, considerando aspectos cognitivos, emocionais e sociais do sujeito.
O psicopedagogo pode atuar em diferentes contextos, como: • Clínicas ou atendimentos particulares Essa atuação pode acontecer de forma institucional ou clínica, dependendo da formação e do objetivo profissional. |
O pedagogo atua principalmente no ensino, planejamento pedagógico e organização do processo educacional.
Já o psicopedagogo tem uma formação voltada para compreender dificuldades de aprendizagem de forma mais aprofundada, realizando avaliação, diagnóstico e intervenção, tanto na escola quanto em contextos clínicos.
A Psicopedagogia atua nas duas frentes.
Ela pode ser aplicada tanto no contexto escolar, apoiando processos educacionais, quanto na clínica, com atendimentos individuais focados nas dificuldades de aprendizagem
O diferencial está na capacidade de compreender a aprendizagem de forma integrada, considerando aspectos cognitivos, emocionais e sociais, e de atuar com avaliação e intervenção estruturada, fundamentadas em conhecimento científico. Isso significa que o profissional deixa de agir de forma intuitiva e passa a tomar decisões com base em critérios claros, conseguindo identificar com mais precisão as dificuldades, compreender suas causas e planejar intervenções realmente eficazes. Essa atuação mais técnica e qualificada ainda é pouco dominada por muitos profissionais da educação, o que torna o psicopedagogo um especialista cada vez mais valorizado no contexto escolar e clínico. |
Sim. A Psicopedagogia contribui de forma significativa para o atendimento de alunos com TDAH, autismo, dislexia e outras dificuldades de aprendizagem.
A formação permite compreender como esses quadros impactam o processo de aprender, analisando aspectos como atenção, memória, linguagem, comportamento e organização cognitiva. A partir disso, o psicopedagogo consegue identificar sinais, compreender o funcionamento do aluno e estruturar estratégias de intervenção mais adequadas para cada caso.
Na prática, isso envolve adaptar atividades, propor estratégias que favoreçam a aprendizagem, acompanhar a evolução do aluno e orientar tanto a família quanto a escola sobre como lidar com essas demandas de forma mais eficaz.
O diferencial está na capacidade de compreender a aprendizagem de forma integrada, considerando aspectos cognitivos, emocionais e sociais, e de atuar com avaliação e intervenção estruturada, fundamentadas em conhecimento científico. Isso significa que o profissional deixa de agir de forma intuitiva e passa a tomar decisões com base em critérios claros, conseguindo identificar com mais precisão as dificuldades, compreender suas causas e planejar intervenções realmente eficazes. Essa atuação mais técnica e qualificada ainda é pouco dominada por muitos profissionais da educação, o que torna o psicopedagogo um especialista cada vez mais valorizado no contexto escolar e clínico. |
A pós é indicada para pedagogos, psicólogos e profissionais da educação que desejam aprofundar sua atuação nos processos de aprendizagem.
É especialmente relevante para quem já atua com alunos e sente a necessidade de compreender melhor as dificuldades de aprendizagem, ou para quem deseja iniciar ou estruturar uma atuação psicopedagógica, seja na escola ou na clínica.
Sim. Após a pós-graduação em Psicopedagogia, você pode atuar na área, já que a formação oferece base teórica e prática para o desenvolvimento de competências em avaliação e intervenção nas dificuldades de aprendizagem.
Ao longo do curso, você constrói um olhar técnico e fundamentado, essencial para uma atuação ética e qualificada, tanto no contexto institucional quanto clínico.
É importante destacar que a atuação do psicopedagogo é voltada à aprendizagem. Não envolve psicoterapia nem diagnósticos médicos, sendo um trabalho complementar que, muitas vezes, acontece em parceria com outros profissionais.
Sim. A pós-graduação em Psicopedagogia prepara você tanto para a atuação institucional quanto clínica. Ao longo da formação, você desenvolve habilidades para conduzir atendimentos, compreender as dificuldades de aprendizagem, planejar intervenções e dialogar com a família e a escola.
Isso possibilita estruturar ou ampliar sua atuação em atendimentos individuais em contexto clínico, sempre respeitando os limites da área, que é voltada à aprendizagem.
O psicopedagogo não realiza psicoterapia nem diagnósticos médicos ou psiquiátricos. Sua atuação é complementar e, muitas vezes, acontece em parceria com profissionais como psicólogos, fonoaudiólogos e médicos.
O corpo docente é formado majoritariamente por mestres e doutores, com atuação tanto acadêmica quanto prática na área da Psicopedagogia. Isso garante uma formação sólida, atualizada e alinhada às demandas reais do campo profissional.
São solicitados documentos básicos como RG, CPF, comprovante de residência e diploma de graduação. A equipe orienta todo o processo para que a matrícula seja simples e rápida. |
Não. A estrutura do curso foi pensada para priorizar a aplicação prática, sem a obrigatoriedade de Trabalho de Conclusão de Curso. |
Sim. A Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica é uma formação do Instituto de Educadores, uma iniciativa da Faculdade Península, instituição devidamente credenciada no MEC, o que garante validade em todo o território nacional para fins acadêmicos e profissionais.
Você pode consultar o credenciamento diretamente no sistema do MEC pelo link:
https://emec.mec.gov.br/emec/consulta-cadastro/detalhamento/d96957f455f6405d14c6542552b0f6eb/MzA1MQ==
A duração da Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica é de no mínimo 12 até 18 meses, com carga horária de 600 horas. |
Sim. Todo o curso é online e assíncrono, o que permite que você estude no seu tempo, conciliando com sua rotina profissional. |
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